赵宝刚导演希望通过《我的青春谁做主》这部剧表达一个对青春的阐述。那就是，年轻人对待问题十分自我，坚持自己做主，往往与长辈的观点背道而驰，但是长辈在责骂的同时依然义无反顾的关心照顾包容他们，甚至愿意为他们的成长买单。年轻人在经历了生活的挫折后，重新认识到现实的本来面目，也会理解了长辈的用心良苦。一代又一代的人就是在这样的循环往复中，一边受伤，一边学会成长。最终都回归到社会和家庭的和谐。

　　作为赵导的新作，这部《青春》可以说是部不折不扣的女人戏：一个外婆+三个老妈+三个女儿，构成了这部戏的“主干道”。

　　三个杨家表姐妹正值青春，和这个时代大多数的年轻人一样，她们并不满足于长辈们对自己的安排，她们要按照自己的设想，走出属于自己的青春道路。三个姐妹的鲜明的性格定位，代表了现在的年轻人的不同类型：

　　赵青楚，有足够的知识与头脑来武装自己，有足够的理性去面对问题，不为母亲的想法所左右而选择适合自己的道路和感情；

　　钱小样：年轻热情有冲劲，年轻气盛，有热情、好冲动，想为自己选择一条属于自己的康庄大道，有限的条件却让她四处碰壁，而与母亲的冲突更让她为成长付出了惨痛的代价；

　　李霹雳：自幼被母亲按照母亲传统成功的模式培养，她想逃脱出来选择实现自我的价值，而她建立在母亲资助上的衣食无忧的生活能够彻底反叛成功么？

　　青春关键词1：两代人的矛盾

　　两代人的这种矛盾与冲突就在一个又一个故事的发生中不断的碰撞并且在艰难的沟通前进着。作为母亲的杨家三姐妹，在女儿们或明或暗，或直接或迂回的拒绝后，认识到自己认为的那种康庄大道并不是女儿们所需要的；作为正值青春的年轻一辈，把自由看成生命一样的重要，面对成长中突如其来的各种各样的问题，她们也逐渐认识到自由与成长的含义。当青春的年少张扬不能解决最现实问题的时候，她们所向往的理想自由又将在哪里靠岸呢？

　　青春关键词2：沟通是成长的过程

　　“我的青春究竟应该谁做主？孩子们当然是希望能有他们的空间和生活方式，至少他的青春的某一段时间要自己做主。但父母们也有他们的观念和见解，他们也想用这种来自于现实生活的经验去为孩子的青春做主。两代人必然就会有碰撞。但其实答案是什么呢？――就是我的青春谁也做不了主！他们之间缺的，也是当下中国家庭普遍缺少的东西，就是沟通。所以其实沟通才是这部剧另一个重要的主题”。