我一直提倡：最好的早教老师是父母自己，最棒的早教课程是家庭亲子游戏。

　　而在亲子游戏中，必不可少的是各种各样的玩具，它们是父母家庭早期教育的道具，也是沟通父母与宝宝之间的桥梁。玩具的选择很有讲究，在孩子眼里“玩具”不是我们定义的“玩具”，宝宝自己的手、妈妈的脸庞、一张纸、一颗蔬菜、一辆风驰过的大汽车。。。。。。都有可能是宝宝最心爱的玩具。

　　那么，怎样才能知道宝宝需要什么样的玩具？我们有该如何挑选玩具呢？

　　我去过很多家庭，也调查过这些家庭为宝宝购置的玩具情况。每个家庭都不经相同，有为宝宝疯狂购买玩具的“购物狂妈妈”、有茫然不知所促的妈妈、也有富有创造力自己动手给宝宝做玩具的妈妈。

　　记得半年前我去远远宝宝家，远远妈妈问我该给她的宝贝买什么玩具。远远小宝贝快四个月，介于3月和4月之间的宝宝无论是运动能力、视觉触觉等感觉能力上都有了较大的进步。此时，远远已经学会了抬头，匍匐的时候开始四处搬动自己的小脑袋，张望着，他还正尝试着怎么翻动弱小的身躯；如果躺下，两只小手能在胸前中线处相遇，吃饱睡足后，大部分时间是躺着在眼前玩弄着双手。

　　显然，0-3月宝宝的玩具已经不太适合远远了，要给宝宝换适合的玩具确实是件令父母头疼的事。

　　为什么我要在告诉父母如何了解宝宝需要什么玩具前，详细的交代远远的发育情况呢？其实就是想告诉爸爸妈妈们需要“三步走”，才能搞清楚一个阶段宝宝需要什么样的玩具。

　　一是要有超前的意识，仔细观察宝宝一个阶段的发育变化；

　　二是要根据这些变化来制定下一个阶段宝宝“玩的原则”；

　　三是要遵从“玩的原则”去挑选适合自己宝宝的玩具。